音樂科

目標

從演奏創作聆聽欣賞中,學生可:

  1. 發展音樂技能與過程: 培養學生歌唱及發展演奏的技巧,從而讓他們體驗及表現音樂。在實踐的過程中,重視培養音樂想像力和音樂感,從而讓學生獲得快樂及滿足。
  2. 發展創意及想像力: 透過多元化的音樂活動及培訓,讓學生發展音樂意念和掌握創作技巧,配合演奏和聆聽,以培養創意及批判思考能力。例如聲響設計、律動創作,旋律創作等。
  3. 培養音樂欣賞的能力: 鼓勵學生參與歌唱及演奏等音樂性群體活動,從而理解音樂並作出回應和評賞,以培養審美能力。
  4. 認識音樂的情境: 透過音樂活動及培訓,讓學生認識音樂的功能,從而建立中西文化的認知及有效的溝通能力。
  5. 一年級為校本自訂音樂課程,教師會配合「課程統整」課程的各項主題,自訂教材,把聆聽、演奏及創作的音樂綜合活動,更全面及有系統地教授。為配合單元一的教學內容,音樂老師甚至會帶領到戶外進行學習,探索大自然各種聲音特質,並完成相關課業。

2017-18年度活動

日期活動名稱目標
全年活動周會天才表演活動逢周會進行讓學生發展歌唱或樂器演奏技能,讓他們體驗及表現音樂,培養音樂的自信心。
18年6月29日遊藝日大匯演本校各音樂訓練組別,例如合唱團、口風琴組、中國敲擊樂等,將參加大匯演表演,展示所學音樂成果。
18年2-3月第七十屆香港學校音樂節(比賽)本年度將有學生參加獨唱、牧童笛獨奏及鋼琴獨奏項目賽事。讓學生參與校外音樂比賽,從而培養自信心及累積經驗。
17年12月19日大成滿FUN音樂日:班際音樂比賽讓各級學生參與班際音樂比賽,從而培養團隊合作心、音樂自信心及發展音樂技能。
17年12月13日校慶表演讓學生參與典禮演出,從而培養對學院的歸屬感。
17年11月27日至12月1日術科活動週學生能於活動週內參與各項有關本科的活動遊戲,從而引發本科的興趣。

2016-17年度活動

日期活動名稱目標
全年活動周會天才表演活動逢周會進行讓學生發展歌唱或樂器演奏技能,讓他們體驗及表現音樂,培養音樂的自信心。
17年6月30日遊藝日大匯演本校各音樂訓練組別,例如合唱團、小提琴組、中國笛子、中國敲擊樂及古箏,將參加大匯演表演,展示所學音樂成果。
17年4月27日第五屆全港小學校際手語歌比賽為使學生對聾啞人士的生活及經歷更了解,本校二至五年級共有15位學生,代表學校參加了由路德會啟聾學校舉的「第五屆全港小學校際手語歌比賽」。
17年3月4日「香港藝術節蒙特利爾爵士芭蕾舞團」學生專場為了擴闊他們的藝術視野,並加深南美音樂及爵士芭蕾舞的認識,所有三至五年級學生前往香港文化中心大劇院參加了此項活動。
17年2-3月第六十九屆香港學校音樂節(比賽)本年度將有學生參加獨唱、牧童笛獨奏及鋼琴獨奏項目賽事。讓學生參與校外音樂比賽,從而培養自信心及累積經驗。
16年12月23日大成滿FUN音樂日:班際音樂比賽讓各級學生參與班際音樂比賽,從而培養團隊合作心、音樂自信心及發展音樂技能。
16年11月25日校慶表演讓學生參與典禮演出,從而培養對學院的歸屬感。
16年11月21至25日術科活動週學生能於活動週內參與各項有關本科的活動遊戲,從而引發本科的興趣。



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